Willkommen zum Evaluierungsbogen Modul 3 Einheit 2

Ich habe alle Schritte der Roadmap abgearbeitet

Was ist ein Konflikt? Welche Inhalte kann ein Konflikt betreffen?

Finde eigene Beispiele zu den auf Seite 59 in Deinen Unterlagen genannten Elemente

Was sind die charakteristischen Merkmale von Konflikten?

Beschreibe zur Übung 'Persönliche Konflikte' auf Seite 61 Deiner Unterlagen, wie ein solches Setting in einer Coachingsitzung aussehen soll - Fragen eines Coaches und die möglichen Antworten des Klienten. Du kannst gerne auch Dein eigenes Beispiel hier verwenden.

Beschreibe Dein Ergebnis zum Energiehaushaltsmodell. Einmal wie es zum Zeitpunkt der Durchführung war und dann wie Du es Dir gerne hättest. Beschreibe auch den Weg zu der gewünschten Änderung.

Beschreibe die inneren, seelischen Konflikte mit Deinen eigenen Worten.

Bestimmt hattest Du in Deinem Leben schon einige inneren Konflikte. Beschreibe hier einen davon - nenne auch, um welche Art es sich dabei gehandelt hat, und wie Du diesen gelöst hast.

Beschreibe die äußeren, zwischenmenschlichen Konflikte mit Deinen eigenen Worten.

Bestimmt hattest Du in Deinem Leben schon einige zwischenmenschliche Konflikte. Beschreibe hier einen davon - nenne auch, um welche Art es sich dabei gehandelt hat, und wie Du diesen gelöst hast.

Bezüglich der Übungen zu Nähe und Distanz (siehe Buch Seite 102 f.): welche Schlüsse ziehst Du für Dich bezüglich dieser Thematik, und zwar innerhalb der Lebensbereiche: Partnerschaft, Familie (Herkunftsfamilie), Familie (bestehende Familie), Beruf, Freund, Freizeit

Welche Konfliktursachen gibt es und welche Schlüsse ziehst Du daraus für Deine Coachings?

Welche Gefühlsrichtung gegenüber anderen Menschen herrscht bei Dir vor? Und welche Schlüsse ziehst Du aus dieser Erkenntnis, was Dein zukünftiges Handeln betrifft? Was macht diese Erkenntnis mit Deinen Gefühlen?

Welche Einstellung gegenüber anderen Menschen herrscht bei Dir vor? Kooperativ, individualistisch oder konkurrierend? Und welche Schlüsse ziehst Du aus dieser Erkenntnis, was Dein zukünftiges Handeln betrifft? Was macht diese Erkenntnis mit Deinen Gefühlen?

Wenn Du Dir das Beispiel im Buch auf Seite 133 anschaust, welche Schlüsse ziehst Du daraus? Welch ein Konflikt lag vor, bzw. welche Konflikte lagen vor und wie hätte die Abwärtsschleife entsprechend gestoppt werden können, um wieder zu Freundlichkeit zurückzukehren?

Achtung: die Zeitmanagementfragen gelten nur für jene SchülerInnen, die vor 2020 mit der Ausbildung zur Life Coachin begonnen haben.

Zeitmanagement: Welche Kategorien sind innerhalb des Zeitmanagements wichtig und werden auch im Profil entsprechend ausgewertet?

Zeitmanagement: Warum glaubst Du, ist die Zeitwahrnehmung so wichtig für ein gutes Zeitmanagement? Welche Schlüsselerkenntnis nimmst Du aus dieser Sektion für Deine künftigen Coachingsitzungen mit?

Zeitmanagement: Warum glaubst Du, sind Einstellungen und Werte - die wir bereits von Anfang an kennenlernten - hier entscheidend? Welche Schlüsselerkenntnis nimmst Du aus dieser Sektion für Deine künftigen Coachingsitzungen mit?

Zeitmanagement: Auch die Zielsetzung kennst Du bereits. Welche Rolle spielt sie in diesem Bereich? Welche Schlüsselerkenntnis nimmst Du aus dieser Sektion für Deine künftigen Coachingsitzungen mit?

Zeitmanagement: Welche Tools sprechen Dich bei dem Thema 'Prioritäten setzen' besonders an? Nenne sie hier und beschreibe sie mit Deinen eigenen Worten.

Zeitmanagement: Was ist die ALPEN - Methode?

Zeitmanagement: Welche Erkenntnisse ziehst Du aus Deiner persönlichen Leistungskurve?

Zeitmanagement: Warum wäre eine stille Stunde für jeden Menschen so wichtig ?

Zeitmanagement: Was ist die SAULUS Methode und wer kann sie einsetzen?

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